为深入贯彻落实国家职业教育改革精神，精准对接职业教育发展新要求，2026年8月28日上午，人文与教育学院在X-702召开专题学习研讨会，集中学习贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）及广东省教育厅贯彻落实相关文件精神。学院院长田夕伟、教研室主任、专业带头人及骨干教师参加了会议，会议由学院副院长卓萍萍主持并领学。

首先，学院副院长卓萍萍对教育部1号文件进行了系统阐释和领学。她在深刻领会文件精神的基础上，结合人文与教育学院工作实际提出五项落实要求，强调人文与教育学院要聚焦专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素，核心目标是推动职业教育从“知识传授”向“综合能力提升”的根本性转变。并结合人文与教育学院专业特色，围绕动态调整专业设置、科学设计课程组合、优化教材呈现形式、细化教师能力清单、建设产教融合实习实训基地等五大改革任务拆解要点，强调全要素、全过程、系统性改革。在保障措施方面，她介绍了高技能人才集群培养计划、“三组长”牵头组织机制、教学关键要素联动改革机制、企业技术资源开放与转化机制等四大机制，为改革筑牢根基。

最后，人文与教育学院院长田夕伟结合教育部1号文件精神，对下一阶段工作作出部署。她强调，全院教师尤其是教研主任、专业带头人和骨干教师，要持续深入学习1号文件及广东省教育厅印发的实施方案，并将文件精神落实到课程标准、教学标准的编写中，主动对接行业标准、企业标准和岗位标准，体现最新工艺与技术要求，杜绝照搬旧版材料。要加快推进精品在线课程建设，基础较好的跨境电商等专业应发挥优势，主动申报省级课程，关注课程资源完整度、点击量与学习周期等建设要求，同时鼓励有意愿、有资质的教师积极参与，充实课程团队。加强师资队伍建设，以新加入的骨干教师为契机，不断扩充各专业教学力量。积极推进实训室文化建设，围绕专业特色打造文化墙，合理规划实训场地布局，将压花、书法、文创等特色成果“亮”出来，营造浓厚的专业文化氛围，以实干推动各项改革任务落地见效。

此次专题学习，全体教师要以本次研讨学习为契机，把文件精神转化为课程改革、教材建设、教学实施的具体行动，牢固树立“每个人都与改革相关”的责任意识，为学院教育教学高质量发展贡献力量。

（人文与教育学院     吴楚燕/图； 吴楚燕/文；李强辉/责任编辑）

初审：黄燕芳  复审：曾维佳  终审：田夕伟