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聚焦专业建设 优化培养体系 ——人文与教育学院2026级人才培养方案论证会圆满召开

作者:人文与教育学院 时间:2026-06-10

为进一步提升人才培养质量,精准优化2026级各专业人才培养方案,6月8日下午,人文与教育学院于S3-1003会议室召开2026级人才培养方案专家论证研讨会。本次会议特邀广州工程技术职业学院、广州城市职业学院、广东科贸职业学院、广东机电职业技术学院、广东科学技术职业学院等兄弟院校专家,以及广州黄埔区双子星素质教育培训中心有限公司行业骨干莅临指导。学校副校长陈宁、教学科研部部长卜忠群,学院领导班子、各教研室主任及骨干教师参会,齐聚一堂共商专业发展、共谋育人新策。

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本次论证会由人文与教育学院副院长卓萍萍主持。她首先对到场专家、校领导表示热烈欢迎,并逐一介绍与会专家组成员,阐明本次论证会的核心目的与流程。

会上,陈宁副校长发表致辞。他对各位专家远道而来传经送宝表示诚挚感谢,并指出,人才培养方案是专业建设的核心内核,贯穿教育教学全流程,直接决定人才培养成效。学校始终高度重视人才培养方案的编制与修订工作,希望各位专家立足行业一线视角、结合实践经验,深入研讨方案内容,多提宝贵意见,助力学院人才培养工作与行业市场需求精准对接。

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 随后,人文与教育学院院长田夕伟向与会人员全面介绍学院发展概况。她从专业布局、师资队伍、教研成果、技能竞赛、实训建设等方面展开讲解。学院目前开设11个专业,承担4门校级公共基础课程,持续探索跨专业融合育人模式;学院师资力量雄厚,教研成果亮眼,斩获2025年省级教学成果二等奖。依托完善的校内外实训基地,学院紧扣区域产业发展方向,大力推进数字化教学改革,深度挖掘课程思政价值,扎实落地“三全育人”各项工作。

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田院长特别强调,学院正以“岗课赛证”融通为牵引,推动专业群建设与产业链、创新链有机衔接;通过校企共建产业学院、订单班等形式,实现人才培养过程与岗位能力要求无缝对接;同时依托数字化教学平台,构建“线上+线下”混合式教学新生态,全面提升学生数字素养与实践能力。

 各专业负责人及骨干教师依次登台,结合前期扎实的行业调研数据,围绕专业定位、培养目标、课程体系、实践教学安排、育人特色与创新方向等内容,详细汇报2026级人才培养方案的编制与修订思路,充分展现各专业差异化发展的育人理念与创新举措。

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 汇报环节结束后,与会专家结合职业教育发展趋势、行业岗位实际需求以及方案落地实操性,逐一对各专业培养方案进行细致点评与专业指导。专家组充分肯定学院2026级人才培养方案:方案定位精准,严格对标高职教育国家教学标准,课程体系架构完善,实践课时设置科学,高度契合粤港澳大湾区产业发展的人才需求。其中,跨境电子商务专业将AIGC技术融入课程体系,紧跟数字经济发展浪潮,贴合行业人才培养新趋势,获得专家组一致好评。

  同时,专家们结合行业发展现状,提出多项务实可行的优化建议:丰富数字化教学资源;在商务办公自动化课程中增设AI实操实训内容;推动体育类专业课程与教师资格证、教练员证等职业证书考核深度融合,助力学生夯实就业竞争力。

 此次人才培养方案论证会的顺利举办,为学院专业建设提质升级、实现可持续发展筑牢了根基。下一步,人文与教育学院将认真梳理、吸纳专家意见,进一步打磨完善人才培养方案,持续推进跨境电子商务、商务英语、文化创意与策划、社会体育、体育保健与康复等专业的内涵建设与改革创新。全院教职工也将凝心聚力、笃行实干,不断提升人才培养质量,着力培育高素质应用型技术技能人才,为区域产业高质量发展输送可靠的人才力量。

人文与教育学院     李振超、吴楚燕/图; 吴楚燕/文;李强辉/责任编辑

初审:黄燕芳  复审:曾维佳  终审:田夕伟

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